РЕЧЬ – один из наиболее мощных факторов развития ребенка, а качество речи – показатель уровня интеллектуального и эмоционального развития. 

  Очень важно вовремя заметить признаки задержки речевого развития и не просто уповать на помощь специалистов, но и самим активно заниматься с ребенком. 

  В ситуации, когда у малыша 2 – 2,5 лет отсутствует речь, перед родителями встает вопрос: как заниматься с неговорящим ребенком? 

Рекомендации педагогов: 

 - игра «Что исчезло?» - появление и внезапное исчезновение предмета, который сначала был назван, потом исчез, и снова появился; 

 - совместное проговаривание слов; 

 - иногда полезно проводить провокацию (искусственное непонимание речи или поступков ребенка); 

 - подсказывание нужного слова, договаривание слов; 

 - чтение сказок, стихов, пение песенок; 

 - при рассматривании и пояснении картинок про зверей, попросите ребенка показать, как зверек ходит или прыгает, спросите, как он кричит – пусть ребенок произнесет это несколько раз; 

 - отрабатывайте с ребенком фразы – просьбы: на, дай, мама, иди, папа, и т. д. 

    Если ребенок до 3 лет продолжает молчать, или произносит какие – то нечленораздельные звуки, родителям необходимо знать – это не просто запаздывание, а серьезное основание для беспокойства, сигнал о грубом речевом нарушении, и необходимо обратиться к логопеду, детскому психологу и неврологу. 

  Не забывайте, что речь – это один из главных показателей психического развития.