Совместная работа с родителями в создании предметно-развивающей среды в группе №6 "Улаалзай"

Сегодня в обществе идет становление новой системы  дошкольного образования. Все нормативно – правовые документы ориентируют на взаимодействие с родителями: родители должны участвовать в реализации программы, в создании условий для полноценного и своевременного развития ребенка в дошкольном возрасте, чтобы не упустить важнейший период в развитии его личности. Родители  должны быть активными участниками  образовательного процесса, всех проектов, независимо от того, какая деятельность в них доминирует, а не просто сторонними наблюдателями. Задача педагогов выстроить эффективное взаимодействие с семьёй.

В нашем детском саду  основными принципами при организации работы в рамках новых форм работы с семьей стали:

·         открытость детского сада для семьи (у родителя есть возможность знать и видеть, как живет и развивается его ребенок);

·         сотрудничество педагогов и родителей в воспитании детей;

·         создание активной развивающей среды в ДОУ.

Детский сад - достаточно интересная для ребенка микросреда, которая должна составлять первые моменты его знакомства с миром. В детском саду мы стремимся создать такие условия, посредством которых каждый ребенок удовлетворит свои запросы и стремления, чтобы детский сад стал для него теплым, уютным, родным домом, открытым для него, его друзей, воспитателей и родителей, где он может получить удовлетворение своих потребностей в двигательной игровой, познавательной деятельности.

В ДОУ этот дом представляет предметно-развивающая среда, которая обеспечивает психологическую защищенность каждого ребенка, с помощью которой формируются знания, умения, навыки, необходимые для полноценного развития личности, развивается индивидуальность детей.

На  родительских собраниях уделялось большое значение предметно-развивающей среде ДОУ. Раскрыли ее возможности и значимость в жизни детей дошкольного возраста.

В конце учебного года родителям было предложено выполнить "домашнее задание", изготовить различные изделия, атрибутику, поделки для группы, стать непосредственными участниками, создающими предметно-развевающею среду. ведь игрушка, сделанная руками родителей при непосредственной помощи ребенка бесценна.

В начале учебного года все родители принесли свои "домашние задания". Все работы оказались очень разнообразными, интересными, творческими. Созданы из подручного и  бросового материала. Все изделия изготовлены с душой и вдохновением. Они поражают яркостью, неповторимостью, оригинальностью идей. 

В целях стимулирования родителей на родительском собрании они были награждены благодарственными письмами.  

Результат проведенной работы показал, что совместное творчество обогащает предметно-развивающую среду, объединяет коллектив детского сада и семьи воспитанников в вопросах решения общих задач в воспитании  и развития детей.

Хочется выразить родителям огромную благодарность за то, что вы проявили изобретательность, творчество и мастерство. Мы уверены, что семейные конкурсы способствуют созданию атмосферы доброжелательности, взаимопонимания, сотрудничества родителей, детей и педагогов.

Желаем вам и вашим детям новых творческих успехов!