Счет, цвет, количество

Цель: Закрепление через музыкально - игровую деятельность знаний детей о времени года осень. Задачи: - учить детей выразительно исполнять песни и танцы; - воспитывать бережное отношение к природе; - развивать творческие способности детей через музыкально –игровую деятельность; - формировать навыки поведения детей на мероприятии.

Цель выставки: Развитие творческих способностей дошкольников через использование природного материала. Задачи: 1. Развивать эстетическое восприятие, воображение, творческие способности. 2. Формировать интерес к работе с природным материалом и положительные эмоции у детей от совместной творческой деятельности. 3. Обучать способам конструирования из природного материала. 4. Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней.

Цель: знакомить детей с предметами круглой формы. Задачи: побуждать детей обводить форму по контору пальцами одной и другой руки, называя ее круглый шарик. Учить приёмам наклеивания.

Цель: расширять представления детей с природном явлении листопад, учить идентифицировать желтый, зеленый, красный цвета, рисовать листья способом примакивания. Развивать умение работать кистью. Упражнять в выполнении приседаний, соблюдать элементарные правила при игре, ориентироваться в пространстве.

Цель: повышение педагогической компетентности родителей по вопросу подготовки ребенка к детскому саду, а также в период адаптации. Задачи: Познакомить родителей с понятием “адаптация”; Дать рекомендации родителям по подготовке ребенка к детскому саду; Познакомить с различными способами и приемами для безболезненного прохождения периода адаптации детей к детскому саду; Установление эмоционального контакта, партнерских отношений с родителями; Форма проведения: дискуссия. Участники: родители, воспитатель, заведующий ДОУ, психолог-логопед.

Цель: Учить детей определять и различать транспорт, виды транспорта, основные признаки (цвет, форма, величина, строение, функции и т.д.)

Цель: создать условия для художественно-эстетического развития. Задачи: Образовательные: учить детей передавать в рисунке впечатления от окружающей жизни, видеть в рисунке образ явления. Закреплять умение правильно держать карандаш. Развивать желание рисовать. Развивающие: совершенствовать умение рассматривать рисунки, способствовать развитию фантазии у детей, продолжать развивать сенсорные способности у детей младшего дошкольного возраста, развивать эстетическое восприятие. Активизировать в речи слова: дождь, туча, капельки, сильный, тихий, проливной. Воспитывающие: воспитывать любовь к природе, учить видеть прекрасное.

В этом учебном году набрала группу младшую. возраст детей 3-4 года. У всех детей по разному проходит адаптация.